Özet

Amaç: Bu çalışmanın amacı, aile hekimliği asistanlarının yapay zeka kullanım alanlarını tespit etmek ve yapay zekanın sağlık alanında kullanımı ile bilgi ve yaklaşımlarını değerlendirmektir.

Yöntem: Bu çalışma tanımlayıcı tipte araştırma olarak tasarlandı. Katılımcıları İzmir ilindeki 4 üniversite hastanesinde aile hekimliği eğitimi alan asistanlar oluşturdu. Veriler online yöntemle araştırmacılar tarafından hazırlanmış anket kullanılarak toplanmıştır. Anket katılımcıların yapay zeka kullanımları ile ilgili ön bilgilerin yanı sıra sağlık alanında yapay zekaya yönelik yaklaşımlarını değerlendirmeyi amaçlayan çeşitli bölümleri içeriyordu.

Bulgular: Araştırmaya 108’i (%52,9) kadın, 96’sı (%47,1) erkek olmak üzere toplam 204 katılımcı dahil edildi. Katılımcıların %64,7’si (n=132) yapay zeka özelinde kendini temel düzeyde bilgi sahibi olarak tanımlarken, %69,1’i (n=141) tıbbi görüntüleme alanında yapay zeka kullanımı ile ilgili bilgiye sahipti. Katılımcıların %85,3’ü (n=174) uzmanlık eğitiminde yapay zeka uygulamaları dersleri olmasını isterken sadece %35,3’ü (n=72) yapay zekayı güvenilir buluyordu. Katılımcıların %98,5’i (n=201) yapay zekanın bir hekim gibi kayıt tutabileceğini, %75’i (n=153) hastalık prognozu analiz edebileceğini düşünüyor, %97,1’i (n=198) yapay zeka kullanımı ile teşhis için geçen sürede kısalma olacağını, %80,9’u (n=165) tedavi maliyetlerinde azalma olacağını düşünüyordu.

Sonuç: Yapay zeka gelecekte sağlık alanında ve özellikle birinci basamakta daha aktif yer bulacak gelişmelerden biridir. Katılımcıların önemli bir kısmı yapay zekanın bazı sağlık hizmetlerini bir hekim gibi gerçekleştirebileceğini, birçok alanda olumlu etkiler yapacağını ve uzmanlık eğitiminde sağlıkta yapay zeka dersleri olmasını istiyordu. Bu sebeple aile hekimliği asistanlarının yapay zeka alanında eğitim alarak bilgi düzeylerinin artırılması verilen sağlık hizmeti sunumuna katkı sunacaktır.