Özet

Amaç: Araştırmanın amacı, Depresyon Okuryazarlığı Ölçeği’nin (DOY-Ölçeği) Türkçe geçerlilik ve güvenilirliğinin değerlendirilmesiydi.

Yöntem: Çalışma, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi öğrencileri ile yapılan metodolojik tipte bir araştırmadır. DOY-Ölçeği Griffiths ve ark. tarafından geliştirilmiştir. Çeviri-geri çeviri yöntemiyle DOY-Ölçeği’nin son şekli oluşturuldu. Eş değer ölçüt geçerliliği için, Türkiye Sağlık Okuryazarlığı Ölçeği-32 (TSOY-32) kullanıldı. Ölçeğin, ayırt edici geçerliliği ve test-tekrar test güvenilirliğini değerlendirmek için 40 tıp fakültesi öğrencisine iki hafta arayla anket uygulaması yapıldı. Verilerin analizinde Statistical Package for the Social Sciences (versiyon 15.0) ve Lisrel 9.3 (Student’s) kullanıldı. DOY-Ölçeği’nin geçerliliğini değerlendirmek için açımlayıcı faktör analizi (AFA), doğrulayıcı faktör analizi (DFA), Spearman korelasyon analizi yapıldı. Ölçeğin güvenilirliğini değerlendirmek için, iç tutarlılık ve test-tekrar test korelasyonu kullanıldı. İstatiksel anlamlılık düzeyi p<0,05 kabul edildi.

Bulgular: Çalışma grubundaki 204 kişinin, yaş ortalamaları 20,2±2,3 yıl idi. DOY-Ölçeği’nin Kaiser-Mayer-Olkin değeri 0,69, Barlett testi p<0,001 bulundu ve verilerin faktör analizine uygun olduğu görüldü. AFA’da faktör yüklerinin 0,30’un üstünde olduğu görüldü. DFA’da ölçeğin uyum indeksleri kabul edilebilir düzeylerde bulundu. Tıp fakültesi öğrencilerinde [15 (0-19)] puan ortancası, fen edebiyat fakültesi öğrencilerine [9 (0-16)] göre daha yüksekti (p<0,001). DOYÖlçeği ve TSOY-32’nin pozitif yönde korelasyon gösterdiği saptandı (r=0,199, p=0,046). DOY-Ölçeği’nin Cronbach’s alfası 0,71 olarak hesaplandı. DOY-Ölçeği’nin, test-tekrar test puanları arasında kuvvetli düzeyde pozitif korelasyon saptandı (r=0,720, p<0,001).

Sonuç: DOY-Ölçeği’nin 18 yaş ve üzerindeki bireylerde DOY-Ölçeği’nin geçerli ve güvenilir olduğu görülmektedir.